教养孩子是一种“用心而不要太用力”的艺术，父母要用 “心机” 去思考后，才知道力气该花在什么地方，才能更享受与孩子互动的过程，及陪伴他们一起学习与成长；换句话说，父母只要准备好适当的环境，或营造出恰当的氛围，孩子就会朝着这个 “设计” 的方向前去！

我看到周遭有许多人，不管是商场女强人、老谋深算的企业家，甚至表现优秀杰出的老师，这些在工作场合非常能干的朋友，回到家里往往用最烂的方法跟孩子互动，不是直接命令，就是用训诫指导式的，不给孩子自己思考或选择的空间。

勿让孩子失去生活的热情
或许大人都认为自己是为了孩子好，所以孩子只要听话照做就好；况且大人自以为见多识广，孩子不成熟，思虑欠周密，怎么能让他们自己做决定呢？可是当孩子一天24小时、一年 365 天都在父母监视下，事事都被安排时，即便学会了十八般武艺，难免会成为一个被动又没有生活热情的孩子。

记得我女儿在小学时就曾经跟我说：
“爸爸，那些读资优班的朋友也都很普通嘛，可是我发现他们都有一个资优妈妈耶。”

因为我让孩子从小参加许多社团，所以她认识了很多来自其他学校读资优班的孩子。

“资优班” 乍听之下似乎很伟大，可是真的与他们相处之后，发现也与其他人一般正常。特别的是，这些孩子的父母亲都非常活跃与能干，几乎帮孩子打点好一切，该参加的比赛，该缴的作品，样样都有大人的痕迹在里面。

孩子主动学习才能走得稳固
我觉得孩子小时候的确可以在大人高压之下学会很多东西，甚至表现得很杰出。可是在这个变动迅速，知识技术不断推陈出新的时代，目前所学的很快就会被淘汰，反而是孩子是不是对生活充满热情，同时也能够主动学习，才是面对未来的关键能力。

我总是觉得父母用嘴巴直接指挥孩子，是最下策的方法。人是情绪的动物 “情境” 决定了行为；换句话说，我们只要准备好适当的环境，或营造出恰当的氛围，孩子就会朝着我们 “设计” 的方向前去。不过，这种 “设计” 必须不露痕迹，不能让孩子察觉到我们 “在做什么”，也就是说，我们要找到对孩子最有效果的方法，然后用 “心机”去设计与安排，让孩子自己去发现与自在的选择。

学习耍心机教养法
这个生命中最重要的体会，来自于我小时候参加童军团时，听到流传的一句话： “最好的团长是坐在摇椅上的团长。” 为什么坐在摇椅上似乎没事做的团长，会比那些整天忙着教学生打绳结、搭工程的团长好呢？因为团长只要把整团的环境氛围弄好，大孩子会教小孩子，人人 “凭我的荣誉” 自我要求、自我学习，那么团长只要坐在摇椅上鼓掌就可以了。如此，不仅大人轻松愉快，孩子也能积极主动又有成就感。

我认为教养孩子最高的目标应该是：孩子以为他是自由自在、海阔天空任翱翔；可是不管他怎么选择，都逃不出父母如来佛的手掌心。教养孩子是一种“用心而不要太用力”的艺术，我们要用“心机”去思考后，才知道力气该花在什么地方，那么我们就能享受与孩子互动的过程，甚至能够兴高采烈的与他们一起学习与成长。